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    当老师时间长了容易有的毛病

    2016-10-10  |  朱若霞原创生涯指导  |  微信号:zhuruoxia-career

    不好意思,今天必须发一篇可能挨骂的文章了,实在是不吐不快。

     

    首先声明:作为一名曾在高校工作21年的前教师,我所说的这些毛病,大部分是从我自己身上总结出来的,不一定适用于所有老师。

     

    第一、自大

     

    作为老师,不管是在幼儿园、中小学,还是大学工作,平时主要面对的工作对象,是学生——要么是未成年人,要么是单纯的大学生。

    对比他们,老师在年龄和阅历上,本来就有着天然的优势;再加上目前教育体制下,老师的权力又很难受到有效制约和抗衡。因此,当老师时间长了,最容易有的毛病就是自大,自以为了不起。

     

    比如我自己当老师时,基本上听到的都是学生的肯定和赞许,要他们做什么,也基本上是随叫随到。所以,我很容易就会形成一种“我很牛,我说话很管用”的错觉。

     

    但是,当我摘下“高校教师”的光环,当我离开学校独力谋生,尤其是,当我前两天试着去营销一个自己认可的课程时,我才明白:真实的世界和真实的我,到底是怎样的。

     

    第二、执着对错

     

    当老师,需要在课堂上传授知识,还需要出卷子考学生。而知识,是需要分对错、辨是非的,是需要用分数来量化衡量的。

     

    因此,当老师久了,很容易执着于是非对错,总喜欢向别人证明:我是对的,你是错的。

     

    比如我在一个群里发表了一点意见,结果被批惨;我不服气,继续想办法证明自己,结果是:

     

    越,描,越,黑!

     

    现在回想起来,真的觉得很好笑。

     

    事实上,这个世界上真正在内心深处认可你的人,本来就不多;而在每一件事情都会认可你的人,更是几乎没有。

     

    既然如此,你又何必强求别人认可呢?

     

    你需要确定的,只是自己内心的感觉:

     

    你到底是不是真的很喜欢、很享受、很认可这件事?

     

    是,你就去做好了!(当然,前提是不违法乱纪)

     

    你有什么必要去向别人证明自己正确、去争论是非曲直呢?

     

    生活,没有标准答案,也无法评判分数。

     

    证明,注定是一条不归路。

     

    当你想向别人证明自己正确时,不妨暂停一下,问自己三个问题:

     

    1、什么是对,什么是错?你们的标准一样吗?

     

    2、即使标准一样,你们了解整个事情的全貌吗?

     

    3、即使所有细节你们都了解、标准也一样,你们能够完全不起情绪、就事论事吗?

     

    如果三个问题的答案都是YES,你再和对方好好论辩一番。

     

    ——不过,如果三个问题的答案都是YES,你和对方还有什么好争的呢?

     

    第三、想当然

     

    我本科学管理,硕士学营销,虽然一直在学校里当老师,但因为是“科班”出身,再加上文笔还行,所以总以为自己真做起营销来,也不会太差。

     

    10月7日,我发了一篇自以为说服力满满的文案,推荐了一个自己听了觉得不错的营销课程。

     

    结果,被小伙伴们好一顿痛批:

     

    当老师时间长了容易有的毛病

     

    当老师时间长了容易有的毛病

     

    当老师时间长了容易有的毛病

     

    看了这些评论,我真是瀑布汗哪!

     

    知识很丰满,实践很骨感。

     

    所以,在此,我郑重声明:我只是向大家推荐一个自己觉得不错的课程。对微信营销感兴趣的朋友,或是像我一样想体验一把营销实战的朋友,可以点击:文章1文章2,了解一下。

     

    “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,我本人因为这次体验获得了很多的成长,也玩得很开心,我觉得挺值的。

     

    仅此而已。

     

    至于赚钱,地球人都知道:这事儿,难说!

     

    第四、爱当拯救者

     

    师者,所以传道、授业、解惑也。

     

    当老师时间长了,很容易有一种“拯救者情结”,看到别人有什么做得“不对”的地方,总忍不住要去指手画脚一番。

     

    其实,孔老夫子早就告诫过我们:不愤不启,不悱不发。

     

    通俗地说,就是:别人不问到你,就不要说!

     

    孟老夫子也早就告诫过我们:人之患在好为人师。

     

    每个人都有自己的价值观和评判标准,因此,每个人都在做他认为“对”的事。

     

    这个世界上,没有任何人需要你指正、建议、拯救,除非他主动向你求助。

     

    ——即使他向你求助,你也最好不要对他有任何评判,只是就事论事。

     

    之所以有这个体会,是因为当我不再是老师,当我被其他当惯了老师的人一再这样“拯救”时,我才明白:我自己以前,有多讨人嫌。

     

    王阳明说:“人须在事上磨,方能立得住,方能静亦定,动亦定。”

     

    修炼和成长自己的道路,是没有止境的。感谢这几天发生的事,让我通过实实在在的“事上磨”,获益良多。

     

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